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2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲
护理专业
一、考试性质
本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考护理专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。
二、考试方式
本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由机测试题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。
三、考试内容
本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事护理、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。
职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：
1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。
2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。
3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。
4.心理素质：心理适应能力、良好个性，反应能力、健康心态等。
5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。
6.护理专业所属行业的发展基本情况。
7.护理专业的培养体系、开设的主干课程。
8.护理专业毕业生主要从事岗位以及职业发展。
四、试题类型
试题类型包括单项选择题、多项选择题、判断题。
第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。
第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。
第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。
五、机测评卷
采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。
六、参考资料
1.周春美、张连辉主编《基础护理学》，人民卫生出版社,2014年1月。
2.牟兆新、夏广军主编《人体形态与结构》,人民卫生出版社,2014年2月。
3.秦敬民主编《护理伦理与法律法规》,人民卫生出版社,2014年1月。
4.教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写组编著，《思想政治》，人民教育出版社，2018年4月 第8版
5.人民教育出版社课程教材研究所生物课程教材研究开发中心编著，《生物》，人民教育出版社，2007年1月 第2版
6.人民教育出版社课程教材研究所化学课程教材研究开发中心编著，《化学》，人民教育出版社，2007年3月 第3版
应用电子技术专业
一、考试性质
本专业职业适应性考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考应用电子技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。
二、考试方式
本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由机测试题库中随机抽取，每套试卷 40 道客观题，考试时间60分钟，总分为 200 分。
三、考试内容
本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。
职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：
1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。
2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。
3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。
4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。
5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。
6.专业基础：电路分析、电子技术、电子产品工艺等基础知识。
7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。
四、试题类型
包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。
五、试卷结构及分值
第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。
第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。
第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。
六、机测评卷
采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。
七、参考资料
1.江路明主编《电路分析与应用》,高等教育出版社,2015年9月。
2.付植桐主编《电子技术》(第5版),高等教育出版社,2016年1月。
3.陈粟宋等主编《电子产品制造工艺》(第3版),高等教育出版社,2016年1月。
测绘地理信息类专业
一、考试性质
本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考测绘地理信息类专业（工程测量技术专业、摄影测量与遥感技术专业）的人才培养、课程设置、就业分析、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求等方面的初步了解情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。
二、考试方式
本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。
三、考试内容
本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。
职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：
1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。
2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。
3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。
4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。
5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。
6.职业素质：本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。
四、试题类型
包括项单选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。
五、试卷结构及分值
第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。
第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。
第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。
六、机测评卷
采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。
七、参考资料
1.宁津生，陈俊勇，李德仁，刘经南，张祖勋，龚健雅等主编《测绘学概论》（第三版），武汉大学出版社，2016年09月。
会计专业
一、考试性质
为提高高等职业教育的人才培养质量，有利于高职院校招收具有职业技能潜质、适合培养目标的合格的高中毕业生和具有同等学力的学生，特组织具有选拔性的会计专业职业适应性机测考试，并制定本专业机测大纲。大纲依据《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》制定。主要测试考生对报考的会计专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，最终将考生的“机测考试”成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。
二、考试方法
本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由计算机随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。
三、考试内容
本测试内容分为两部分，一部分考核学生的综合素质，分别从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性；另一部分考核学生的会计专业基本认知。
1.思想素质：政治素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。
2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。
3.人文素质：言语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。
4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。
5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。
6.专业基础：会计职业技能认知，会计职业道德等基本知识。
7.职业素质:会计专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。
四、试题类型、试卷结构及分值
试题类型包括单项选择题、多项选择题、判断题。
第一部分：单项选择题，该部分共有30道题，每题5分，共计150分。
第二部分：多项选择题，该部分共有5道题，每题7分，共计35分。
第三部分：判断题，该部分共有5道题，每题3分，共15分。
五、机测评卷
采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。
六、参考资料
1.张捷，《基础会计》（第5版），中国人民大学出版社，2018年版。
2.朱小平，周华，秦玉熙，《初级会计学》（第9版），中国人民大学出版社，2019年版。
3.刘瑞复，左鹏，《思想道德修养与法律基础》 高等教育出版社， 2018年版。
计算机网络技术专业
一、考试性质
本专业职业适应性机测考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是择优选拔适合在高等职业院校学习且具有专业技术潜能的优秀人才的考试。主要测试考生对报考本专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。
二、考试方式
本职业适应性机测考试旨在考查学生综合素质和对计算机网络技术专业的基本认知，采用机测题库中测试方式进行。试卷由计算机随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间 60 分钟，总分为 200 分。
三、考试内容
本测试主要内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对计算机网络技术专业的基本认知，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质、专业基本知识等方面考察学生的职业适应性。
职业适应性测试内容涉及以下综合素质测试和专业基本知识测试：
1.思想素质：思想道德、政治素养、法律意识、敬业修养等；
2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向；
3.人文素质：言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。
4.心理健康素质：心理素质、身体素质、反应能力、安全意识、社会责任等；
5.创新素质：对新知识、新技能的学习能力和开拓进取的创新精神。
6.专业基础：网络应用能力、计算机基础知识；
7.职业素质：主要针对计算机网络技术专业的专业人才培养目标、主要课程、核心能力、就业方向、工作岗位、职业发展等方面的认知情况。
四、试题类型
包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的 10%。
五、试卷结构及分值
第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。
第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。
第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。
六、评卷方式
采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。
七、参考资料
1.第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，中国互联网信息中心2018年8月20日发布。
2.张敏华、史小英主编《计算机应用基础（Windows 7+Office 2016）》,人民邮电出版社,2018 年 8 月。
酒店管理专业
一、考试性质
本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考酒店管理专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。
二、考试方式
本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由计算机随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间 60 分钟，总分为 200 分。
三、考试内容
本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事酒店服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：
1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。
2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。
3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。
4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。
5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。
6.专业基础：了解餐饮服务与管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、酒店英语、酒店服务礼仪等基础知识，如餐饮、客房和前厅的主要工作岗位和岗位职责；酒店服务中的基本英语对话；酒店服务的基本礼仪礼貌等。
7.职业素质:了解酒店业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、实习实训、职业发展等。
四、试题类型
包括项单选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的 10%。
五、试卷结构及分值
第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。
第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。
第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。
六、机测评卷
采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。
七、参考资料
1.陈明主编《酒店管理概论》旅游教育出版社,2017年9月。
2.王小静主编《酒店服务礼仪》清华大学出版社2014年6月。
旅游管理专业
一、考试性质
本旅游管理专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加旅游管理专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。
二、考试方式
本旅游管理专业职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由计算机随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间 60 分钟，总分为 200 分。
三、考试内容
旅游管理专业的测试内容结合高中的学习要求、教育实际，结合对专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事旅游业服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：
1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。
2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。
3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。
4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。
5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。
6.专业基础：了解旅游学概论知识，如旅游业的起源和发展趋势、旅游动机、旅游资源、旅游市场；掌握旅游服务礼仪，如职业形象礼仪、社交礼仪；了解中国旅游地理常识，如我国主要旅游省份以及典型代表的景区；掌握陕西省旅游地理常识，如陕西省5A级景区及地方特产知识、了解陕西省内酒店行业现状。
7.职业素质:了解国内旅游业发展现状与趋势；明确旅游管理专业的培养模式；了解专业课程体系，包括专业基础课、职业能力课、素质拓展课和实训课程；明确就业面向的企事业单位以及相应岗位，重点是旅行社导游、计调、咨询等岗位；了解旅游职业发展方向。
四、试题类型
包括项单选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的 10%。
五、试卷结构及分值
第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。
第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。
第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。
六、机测评卷
采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。
七、参考资料
1.刘伟主编《旅游学》高等教育出版社,2014年1月。
2.杨晶主编《旅游行业从业人员职业道德与礼仪规范》中国轻工业出版社2014年1月。
3.张锦华主编《中国旅游地理》高等教育出版社,2015年3月。
学前教育专业
一、考试性质
本专业职业适应性考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考学前教育专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。
二、考试方式
本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由机测试题库中随机抽取。每套试卷 40 道客观题，考试时间 60 分钟，总分为 200 分。
三、考试内容
本测试内容以普通高中的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，考察学生的思想素质、科学文化素质、心理素质、人文素质、创新素质等，其目的是测试考生未来从事幼儿保教、幼儿园管理等一线幼儿教师工作所必备的基本职业素质。
职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：
1.思想道德素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。
2.科学文化素质：科学知识、文化知识、专业特长及能力倾向等。
3.人文素质：言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。
4.心理素质：心理适应能力、良好个性，反应能力、健康心态等。
5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。
6.学前教育专业所属行业的发展基本情况。
7.学前教育专业的培养体系、开设的主干课程。
8.学前教育专业毕业生主要从事岗位以及职业发展。
四、试题类型、试卷结构及分值
试题类型包括单项选择题、多项选择题、判断题。
第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。
第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。
第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。
五、机测评卷
采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。
六、参考资料
1.《幼儿园教师专业标准（试行）》 ,教育部教师[2012]1号，2012 年9月。
2.《3—6岁儿童学习与发展指南》,教育部教基二[2012]4号，2012 年 10 月。
3.陈欣欣主编《学前儿童卫生与保育》，人民教育出版社，2017年5月。
4.王振宇主编《学前儿童发展心理学》，人民教育出版社，2015年7月。
5.郑健成主编《学前教育学》,复旦大学出版社,2018 年 8 月。
医学健康类专业
一、考试性质
本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考医学健康类专业（医学检验技术专业、口腔医学技术专业、康复治疗技术专业）的人才培养、课程设置、就业分析、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展、职业岗位、专业常识、素质要求等方面的初步了解情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。
二、考试方式
本职业适应性考试旨在考査学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。
三、考试内容
本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事医学健康类服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。
职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：
1．思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。
2．科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。
3．人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。
4．心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。
5．创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。
6．职业素质：本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。
四、试题类型
包括单项选择题、多项选择题和判断题三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的 10%。
五、试卷结构及分值
第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。
第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。
第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。
六、机测评卷
采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。
七、参考资料
1．王宁华主编《康复医学概论》（第 2 版），人民卫生出版社，2013年3月。
2．励建安主编《康复医学》（第 1 版），人民卫生出版社，2016年5月。
3．刘明清主编《预防医学》（第5版），人民卫生出版社，2017年10月。
4．何从军主编《正常人体结构》（第1版），陕西科学技术出版社，2016年9月。
5．王明琼主编《传染病学》（第5版），人民卫生出版社，2017年10月。
6．彭江林主编《色彩》（第3版），重庆大学出版社，2013 年8月。
